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Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação

Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação

Estêvão, Carlos V., José Manuel Martins Lopes, Ana Paula Pinto, Artur Ilharco Galvão, João Carlos Onofre Pinto, Maria José Ferreira Lopes, and Paulo C. Dias, eds. Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação. Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4. Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023. https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04.

 

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  • Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação

    Item Type Book
    Editor Carlos V. Estêvão
    Editor José Manuel Martins Lopes
    Editor Ana Paula Pinto
    Editor Artur Ilharco Galvão
    Editor João Carlos Onofre Pinto
    Editor Maria José Ferreira Lopes
    Editor Paulo C. Dias
    Associated Editor Ricardo Barroso Batista
    Date 2023
    DOI https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04
    Rights © 2023 Aletheia - Associação Científica e Cultural
    Place Braga
    Publisher Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia
    ISBN 978-972-697-364-5
    Series Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education
    Series Number 4
    ISSN 2975-8378 , 2975-9315
    Date Added 9/14/2023, 9:41:53 PM
    Modified 9/15/2023, 6:05:50 PM
    Contents

    Isabel Capeloa Gil, “Abertura,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 21–24, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_021.

     

    José Manuel Martins Lopes, “Introdução,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 25–34, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_025.

     

    Carlos V. Estêvão, “Criar Humanidade pela Educação, Justiça e Direitos Humanos,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 35–40, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_035.

     

    Adela Cortina, “Educar para una ciudadanía democrática y cosmopolita desde la razón cordial,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 43–58, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_043.

     

    João Manuel Duque, “Educação para os Direitos Humanos: Uma Perspectiva Ética,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 59–72, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_059.

     

    Vanessa Ribeiro Simon Cavalcanti, “Quando Ser e Conviver é a única Resposta: Direitos Humanos como Possibilidade Educativa,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 73–90, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_073.

     

    João J. Vila-Chã, “Entre a Lógica do Direito e o Sentido do Humano: A Cultura dos Direitos Humanos como Forma de Vida,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 91–144, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_091.

     

    Regina Queiroz, “Educação, Justiça e Direitos Humanos: A Educação é um Direito Universal?,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 145–54, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_145.

     

    Fernando Campos, “Justiça e Direitos Humanos: Um Caminho para o Desenvolvimento,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 155–66, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_155.

     

    José Teixeira Ribeiro, “O Papel da Economia e das Empresas na Educação, na Justiça e nos Direitos Humanos. A Cultura nas Empresas,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 167–78, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_167.

     

    José Manuel Martins Lopes, “Pedro Arrupe, SJ e a Promoção da Justiça: Das Narrativas e dos Factos,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 179–216, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_179.

     

    José Vale Machado, “Desafios Experienciais em Arquitectura,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 217–20, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_217.

     

    Jorge dos Reis Bravo, “Para uma Pedagogia do Respeito no Modelo de Prevenção da Violência Doméstica,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 221–32, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_221.

     

    Vladas Bartochevis, “A Pluralização das Sociedades e a Integração dos Imigrantes de acordo com o Modelo KSAK: o Caso dos Descendentes de Lituanos na Argentina, Brasil e Uruguai,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 233–62, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_233.

     

    Patricia Bonnin-Arias et al., “Danza, equidad y sostenibilidad: el docente como eje del cambio en un proyecto de innovación educativa,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 263–76, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_263.

     

    Cristina Sá Carvalho, “O Serviço como Pedagogia: Uma Experiência de Desenvolvimento Moral e Educação para a Cidadania para o Ensino Básico e Secundário,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 277–98, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_277.

     

    Mirele Corrêa et al., “Pesquisa-ação Participativa: Um Relato de Experiência de uma Política Educativa de Formação Social em Barcelona,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 299–324, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_299.

     

    Artur Ilharco Galvão, “Inquirição e Pedagogia: A Virtude de Questionar no Contexto da Sala de Aula,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 325–48, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_325.

     

    Pedro Franco, “The Virtues in Reading Poetry,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 349–66, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_349.

     

    Cristina Borges Guimarães, Tamara Gonçalves Miranda, and Sandra Maria Silva Cavalcante, “Narrativas de uma Experiência Educativa Remota com Crianças e Adolescentes Migrantes e Refugiadas,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 367–78, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_367.

     

    Maria José Ferreira Lopes, “Ágapes serranos: a hospitalidade e a convivialidade como recurso narrativo em Andam faunos pelos bosques de Aquilino Ribeiro,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 379–400, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_379.

     

    Karine Joulie Martins and Monica Fantin, “Diálogos e Contravisualidades em uma Experiência com Cinema na Educação,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 401–20, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_401.

     

    Marisa Musaio, “The Taking Shape of Human Educability through Art and Aesthetic Experience,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 421–52, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_421.

     

    Ana Paula Pinto, “O imperativo ético da hospitalidade no modelo educativo homérico,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 453–62, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_453.

     

    Sandrina Lopes Quinteiro and Ângela Sá Azevedo, “Relação entre a Vinculação Parental e as Atitudes face à Violência no Namoro em Jovens Adultos,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 463–86, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_463.

     

    Ana Maria Teixeira da Rocha, “Papéis da Prisão, de José Luandino Vieira: O ‘Dever de Memória’ e a História,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 487–98, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_487.

     

    Laís Schalch, “Oficina de Dança Indiana como Caminho para Potencializar a Formação Docente,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 499–516, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_499.

    Tags:

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