José Manuel Martins Lopes, ed., A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860
| Type | Book |
|---|---|
| Editor | José Manuel Martins Lopes |
| URL | https://doi.org/10.17990/Axi/2018_9789726972860 |
| Rights | © 2018 Aletheia - Associação Científica e Cultural |
| Series | Pedagogia |
| Place | Braga |
| Publisher | Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia |
| ISBN | 978-972-697-286-0 |
| Date | 2018 |
| Series Number | 1 |
| Language | Portuguese |
| Abstract | Este livro, A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um diálogo, procura, a partir das fontes da educação da Companhia de Jesus (a pessoa de Santo Inácio de Loiola, os Exercícios Espirituais, o modus parisiensis, a Parte IV das Constituições da Companhia de Jesus e as Ratio), mostrar a vitalidade e atualidade da proposta educativa da Companhia de Jesus na construção de um mundo melhor. Conhecer a História e aprender dela é uma necessidade para quem, querendo manter-se fiel na sua criatividade, não pode descurar também a adaptabilidade a um mundo que requer constantemente respostas imediatas a desafios nem sempre bem discernidos quanto à sua urgência ou até pertinência. A pedagogia inaciana, a pedagogia da Companhia de Jesus, está balizada pelas suas fontes, e são reconhecidos ao longo dos séculos os seus frutos. Cumpre-nos, por isso, continuar a revitalizá-la a partir de si própria e apresentá-la ao mundo contemporâneo como aquilo que é: uma proposta válida, provada e comprovada no mundo da educação. Não dizemos que ela é melhor do que outras; é sim diferente, e nessa diferença está o seu contributo para um outro modo de ser e de estar na educação. É importante que as famílias disponham de alternativas, para poderem optar, em igualdade de oportunidades, por um Projeto Educativo que vá ao encontro das suas expectativas. Numa época em que abundam “pedagogismos”, porque a ideia de ser humano parece ter contornos cada vez mais imprecisos e confusos, estas reflexões acerca da pessoa, da vida e da obra de Inácio de Loyola, a partir de uma antropologia cristã, ambicionam contribuir para um diálogo com o mundo contemporâneo da educação. Os textos deste livro, resultantes da experiência e vivência concreta de pessoas que conhecem a espiritualidade e a pedagogia inacianas, podem ajudar a um debate e a um diálogo profícuos a quem está envolvido num processo de ensino-aprendizagem (Famílias, Educadores, Alunos e sociedade política). |
| Look Inside |  |
| # of Pages | 650 |
| Date Added | 21/02/2018, 17:53:15 |
| Modified | 21/02/2018, 17:59:29 |
| Contents |
Joaquim Azevedo, “Prefácio,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), xv–xxxvi, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_xv
José Manuel Martins Lopes, “Apresentação,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), xxxvii–xxxviii, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_xxxvii
José Manuel Martins Lopes, “Linhas Características da Pedagogia da Companhia de Jesus,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 5–72, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_005
Miguel Gonçalves Ferreira, “Autobiografia de Santo Inácio: a peregrinação como pedagogia,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 75–114, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_075
Luiz Fernando Klein, “O modo de proceder pedagógico jesuítico: de Paris, Alcalá e Messina aos nossos dias,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 117–62, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_117
Vasco Pinto de Magalhães, “A Pedagogia dos Exercícios Espirituais,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 165–74, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_165
Domingos de Freitas, “A Parte IV das Constituições da Companhia de Jesus e a Educação,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 177–212, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_177
Manuel Pereira Gomes, “O Educador segundo a Ratio Studiorum dos Jesuítas,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 215–30, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_215
Margarida Miranda, “O teatro e a música na escola jesuítica,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 233–56, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_233
Lourenço Eiró, “Pedagogia Inaciana e atividades extracurriculares,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 259–84, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_259
Carlos Carneiro, “Educar na fé. O percurso de uma juventude dispersa,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 287–336, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_287
Paulo Duarte, “Corpo, espiritualidade inaciana e educação,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 339–52, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_339
José Rui da Costa Pinto, “Da pedagogia inaciana à ação transformadora do mundo,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 355–70, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_355
Álvaro Balsas, “Os Jesuítas, a Ciência e o Deus da Fé: uma tradição espiritual e pedagógica de diálogo para hoje,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 373–420, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_373
João J. Vila-Chã, “A Trans-Formação da Consciência: Walter J. Ong e a Importância da Palavra na Formação da Cultura,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 423–82, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_423
José Bento da Silva, “Liderança e instituições educativas da Companhia de Jesus,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 485–522, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_485
Francisco Cunha, “A Gestão Administrativa de uma instituição educativa da Companhia de Jesus,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 525–84, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_525
Rodrigo Queiroz e Melo, “Os Jesuítas e a Liberdade de Educação em Portugal,” in A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um Diálogo, ed. José Manuel Martins Lopes, Pedagogia 1 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2018), 587–608, DOI 10.17990/Axi/2018_9789726972860_587 |
