Fernando Campos, “Justiça e Direitos Humanos: Um Caminho para o Desenvolvimento,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 155–66, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_155.
| Item Type | Book Section |
|---|---|
| Editor | Carlos V. Estêvão |
| Editor | José Manuel Martins Lopes |
| Editor | Ana Paula Pinto |
| Editor | Artur Ilharco Galvão |
| Editor | João Carlos Onofre Pinto |
| Editor | Maria José Ferreira Lopes |
| Editor | Paulo C. Dias |
| Author | Fernando Campos |
| Abstract | In such a contradictory world, in which some citizens seem to have access to everything, to see their basic needs satisfied and others simply go on living, it becomes imperative to reflect, how is this world being built, whether an area of integration in which everyone has rights to rights that allows them to have a life with dignity, or, on the contrary, one is opting for a path of exclusion, through which one marginalises, those who by economic, physical, origin, or profession weakness are not part of the agreed standard of society. A “just” and developed society is one, through which all citizens have ‘equitable’ access to the goods produced. When this is the case, this is how human rights designs are complied with. In order for all this to take shape and materialize, it is necessary and urgent to educate society for human rights. |
| Date | 2023 |
| Language | Portuguese |
| URL | https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_155 |
| Rights | © 2023 Aletheia - Associação Científica e Cultural |
| Place | Braga |
| Publisher | Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia |
| ISBN | 978-972-697-364-5 |
| Pages | 155-166 |
| Series | Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education |
| Series Number | 4 |
| Book Title | Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação |
| Date Added | 9/14/2023, 10:05:53 PM |
| Modified | 9/14/2023, 11:08:38 PM |
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