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Constituição das Arquiteturas Identitárias: o que revelam as percepções sobre o bem-estar?

Constituição das Arquiteturas Identitárias: o que revelam as percepções sobre o bem-estar?

Ana Maria Eyng, Marcos Antonio Klazura, and Roberto Sabatella Adam, “Constituição das Arquiteturas Identitárias: o que revelam as percepções sobre o bem-estar?,” in Educação e Cultura de Paz: Memória, Verdade e Perdão, 1st ed., ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 5 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2025), 135–62, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2025_05_135.

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202505135

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  • Constituição das Arquiteturas Identitárias: o que revelam as percepções sobre o bem-estar?

    Item Type Book Section
    Editor Carlos V. Estêvão
    Editor José Manuel Martins Lopes
    Editor Ana Paula Pinto
    Editor Artur Ilharco Galvão
    Editor João Carlos Onofre Pinto
    Editor Maria José Lopes
    Editor Paulo C. Dias
    Editor Ricardo Barroso Batista
    Author Ana Maria Eyng
    Author Marcos Antonio Klazura
    Author Roberto Sabatella Adam
    Abstract The work problematizes the challenges of the relationship between education and well-being in the identity construction. The study has as its universe the contexts of vulnerability and child poverty, extracting the sample from social school subjects who fit this peripheral and excluded population. The methodological path follows a qualitative framework, bringing together empirical bibliographic and documentary arguments. The processing of empirical data, which integrate the chronological poles that form the content analysis, elucidate the argumentative support of the reflection. Thus, the procedure of narrative review of bibliographic and documentary sources suits the study. Its aim is to: understand the implications of perceptions about well-being in the constitution of identity architectures in contexts of vulnerability and child poverty. In this direction, the text combines field study arguments with conceptual, political, and practical assumptions in its development.
    Date 2025
    Language Portuguese
    Library Catalog
    URL https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2025_05_135
    Rights © 2025 Aletheia - Associação Científica e Cultural
    Place Braga
    Publisher Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia
    ISBN 978-972-697-397-3 978-972-697-398-0
    Pages 135-162
    Series Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education
    Series Number 5
    Edition 1
    Book Title Educação e Cultura de Paz: Memória, Verdade e Perdão
    Date Added 11/6/2025, 4:55:31 PM
    Modified 11/6/2025, 8:15:33 PM

    Tags:

    • culture of peace, identities, intercultural education, well-being

    Notes:

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