Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação

Isabel Capeloa Gil, “Abertura,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 21–24, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_021.

José Manuel Martins Lopes, “Introdução,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 25–34, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_025.

Carlos V. Estêvão, “Criar Humanidade pela Educação, Justiça e Direitos Humanos,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 35–40, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_035.

Adela Cortina, “Educar para una ciudadanía democrática y cosmopolita desde la razón cordial,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 43–58, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_043.

João Manuel Duque, “Educação para os Direitos Humanos: Uma Perspectiva Ética,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 59–72, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_059.

Vanessa Ribeiro Simon Cavalcanti, “Quando Ser e Conviver é a única Resposta: Direitos Humanos como Possibilidade Educativa,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 73–90, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_073.

João J. Vila-Chã, “Entre a Lógica do Direito e o Sentido do Humano: A Cultura dos Direitos Humanos como Forma de Vida,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 91–144, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_091.

Regina Queiroz, “Educação, Justiça e Direitos Humanos: A Educação é um Direito Universal?,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 145–54, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_145.

Fernando Campos, “Justiça e Direitos Humanos: Um Caminho para o Desenvolvimento,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 155–66, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_155.

José Teixeira Ribeiro, “O Papel da Economia e das Empresas na Educação, na Justiça e nos Direitos Humanos. A Cultura nas Empresas,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 167–78, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_167.

José Manuel Martins Lopes, “Pedro Arrupe, SJ e a Promoção da Justiça: Das Narrativas e dos Factos,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 179–216, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_179.

José Vale Machado, “Desafios Experienciais em Arquitectura,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 217–20, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_217.

Jorge dos Reis Bravo, “Para uma Pedagogia do Respeito no Modelo de Prevenção da Violência Doméstica,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 221–32, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_221.

Vladas Bartochevis, “A Pluralização das Sociedades e a Integração dos Imigrantes de acordo com o Modelo KSAK: o Caso dos Descendentes de Lituanos na Argentina, Brasil e Uruguai,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 233–62, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_233.

Patricia Bonnin-Arias et al., “Danza, equidad y sostenibilidad: el docente como eje del cambio en un proyecto de innovación educativa,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 263–76, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_263.

Cristina Sá Carvalho, “O Serviço como Pedagogia: Uma Experiência de Desenvolvimento Moral e Educação para a Cidadania para o Ensino Básico e Secundário,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 277–98, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_277.

Mirele Corrêa et al., “Pesquisa-ação Participativa: Um Relato de Experiência de uma Política Educativa de Formação Social em Barcelona,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 299–324, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_299.

Artur Ilharco Galvão, “Inquirição e Pedagogia: A Virtude de Questionar no Contexto da Sala de Aula,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 325–48, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_325.

Pedro Franco, “The Virtues in Reading Poetry,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 349–66, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_349.

Cristina Borges Guimarães, Tamara Gonçalves Miranda, and Sandra Maria Silva Cavalcante, “Narrativas de uma Experiência Educativa Remota com Crianças e Adolescentes Migrantes e Refugiadas,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 367–78, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_367.

Maria José Ferreira Lopes, “Ágapes serranos: a hospitalidade e a convivialidade como recurso narrativo em Andam faunos pelos bosques de Aquilino Ribeiro,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 379–400, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_379.

Karine Joulie Martins and Monica Fantin, “Diálogos e Contravisualidades em uma Experiência com Cinema na Educação,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 401–20, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_401.

Marisa Musaio, “The Taking Shape of Human Educability through Art and Aesthetic Experience,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 421–52, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_421.

Ana Paula Pinto, “O imperativo ético da hospitalidade no modelo educativo homérico,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 453–62, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_453.

Sandrina Lopes Quinteiro and Ângela Sá Azevedo, “Relação entre a Vinculação Parental e as Atitudes face à Violência no Namoro em Jovens Adultos,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 463–86, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_463.

Ana Maria Teixeira da Rocha, “Papéis da Prisão, de José Luandino Vieira: O ‘Dever de Memória’ e a História,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 487–98, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_487.

Laís Schalch, “Oficina de Dança Indiana como Caminho para Potencializar a Formação Docente,” in Educação, Justiça e Direitos Humanos: Num Mundo Em Transformação, ed. Carlos V. Estêvão et al., Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education 4 (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2023), 499–516, https://doi.org/10.17990/AxiSeries/2023_04_499.